LA EDUCACIÓN DE LOS MEJORES

educación comparativaDe unos años para acá, los españoles hemos estado mirando para otros lados cuando hablábamos de educación. Todos somos conscientes de los problemas que nos encontramos en la educación española. De hecho, hasta los adolescentes los conocen y te los pueden enumerar. Así es que unos años atrás, parece como si hubiéramos estado mirando a nuestro alrededor. Para entender que ocurre en nuestro país, cuando hablamos de educación. Hemos visto que no todos los países nos comportamos de igual manera. Y queremos aprender que hacen los demás así como si hay un sistema educativo mágico que consiguiera milagros con nuestros niños. Esto ha hecho como siempre en nuestro país, que la gente se divida. Y nos encontremos con gente que quiere cambiar todo y poner un sistema Finlandes tal y como lo tienen allí. Y otros, piensan que es ridículo y que no somos Finlandeses. Y debemos tener nuestro propio sistema. La cuestión es que sea el tema que sea, siempre hay dos o más posturas enfrentadas. Lo que hace que no podamos ni copiar lo que está bien hecho, ni siquiera crear algo nuevo en función de nuestra personalidad y forma de vivir. Veamos algunos puntos que podrían cambiar la educación tal y como la conocemos. Pero, antes de comenzar, te recomendaría que leyeras un artículo que escribí hace tiempo, sobre la ética en la educación. Como poco a poco, los valores deben desaparecer en el modelo establecido.

Informe PISA de educación.

No se trata de algo reciente. Pero, parece que en los últimos años se le da más importancia que nunca a este informe sobre el nivel educativo de los estudiantes según los países del mundo. No olvidemos que el informe PISA, tan solo es una herramienta que nos indica cual va mejor, en función a una escala. En la que se valora sobre todo, la preparación del alumnado para incorporarse a un trabajo y ser productivo. Vamos que está basado en un sistema capitalista. No se tienen en cuenta las artes, ni la creatividad de los niños… Puntos que considera fundamentales en la educación y en la vida de toda persona.

Aun así siempre podemos sacar algún dato valioso de este informe. Así tenemos notas de comprensión lectora o de comprensión de las matemáticas. Es evidente que la lectura es básica para los niños y su futuro. Ya que en España, uno de los problemas más graves que tenemos, es que los niños (y los adultos) no son capaces de entender bien lo que leen. Y tienen que repetir la lectura una y otra vez. Lo que nos indica un grave problema de nuestra sociedad ahora y en el futuro.

Uno de los países que siempre ha destacado en el informe. Se trata de Finlandia. El que ha sido el ejemplo más puesto para hablar de educación de calidad. Y del que se empieza a investigar cuales son sus trucos para conseguir los objetivos y metas que alcanzan sus niños.

Puntos clave de la educación finlandesa.

Primero vamos a ver cuales son los motivos que hacen que la educación finlandesa funcione de la forma que lo hace. Y lo intentaremos analizar comparando con nuestro panorama nacional. A ver si podríamos cambiar algo.

Para empezar, la ley de educación finlandesa, lleva igual más de 35 años. Con algunos cambios que se han realizado para mejorar, pero manteniendo lo básico del sistema. Quiere decir que tiene tiempo para dar resultado.

Frente a España, donde cambiamos de ley, prácticamente cada 4 años u 8 como máximo. Lo que hace que no pueda cuajar ningún sistema. Los alumnos siempre están pensando en el modelo anterior y que no les pille el modelo nuevo. La educación es básica para el desarrollo de cualquier país. Y aunque haya discrepancias entre unos y otros políticos. Desde luego, tiene que haber unas bases pactadas. Que no se cambiarían hasta tener los resultados del sistema. Lo que llevaría más de 10 años por supuesto. Nos encontramos un panorama muy curioso en nuestro país. De hecho, cuando vemos debates sobre la educación en nuestro país. Siempre están basados en 3 o 4 puntos. Que son:

El catalán y el vasco. Que si en una escuela se da en vasco o en castellano o catalán… No digo que no sea importante. Ya que afecta a mucha gente. Pero, me temo que no tiene nada que ver con los modelos educativos nacionales que tenemos que debatir. Al fin y al cabo, afecta a menos de un 15% de la población.

La asignatura de la ciudadanía: Ha sido uno de los puntos más hablados por los políticos en las últimas campañas cuando se habla de educación. Puedes estar más a favor o en contra de esta asignatura. Pero, estamos hablando de una sola asignatura, no tiene nada que ver con un modelo educativo. Una metodología o sistema de enseñanza.

Asignatura de la religión: España, al igual que la mayoría de los países está totalmente dividida en dos. Los del Barsa y los del Madrid. Los de derechas y los de izquierdas. Los católicos y los ateos. La cuestión es tener una división entre la gente. En vez de vivir y dejar vivir. Tenemos que imponer nuestras ideas a los demás. Pero, volvemos a lo mismo, independientemente de que me guste más o menos que los niños estudien religión o ética. Es una parte mínima y no es un modelo educativo el cambiar una asignatura.

A parte de esto, hay pocas discusiones sobre la educación en nuestro país. Vamos a ver algunos puntos que creo que sería mucho más interesante tratar a la hora de proponer un cambio en la educación de los niños de nuestro país.

Comenzar demasiado pronto. Hace poco leía una frase que decía. “Durante el primer año de vida, les enseñamos a andar y a hablar. El resto nos lo pasamos diciéndoles que se sienten y se callen.”

Los niños tienen que ser niños. Y no podemos exigir a tan corta edad que los niños se sienten horas para aprender cosas que les vamos embutiendo que creemos es conocimiento. Y en verdad, de todo lo que les enseñamos que por supuesto no les interesa. No recordarán nada. Lo que si recordarán es a que deben estar sentados y en silencio durante 8 horas al día. Y por supuesto, no cuestionar nunca a los profesores. Que en un futuro serán los jefes. Y nos encontramos que los niños están aprendiendo desde los 3 años a callarse a ser sumiso y a obedecer. Ideal para un sistema de consumo como en el que estamos viviendo ahora. En Finlandia nos encontramos que hasta los 7 años. La cuestión es que debemos compaginar los trabajos con la educación de nuestros niños.

Un niño en principio, lo único que necesita son herramientas. El aprenderá a utilizarlas con pruebas y errores.

La importancia que se le da a la educación. Todos pensamos que es importante. Pero, sin embargo, nos encontramos con profesores totalmente desmotivados, sin ganas de enseñar… Aunque yo piense que son muchos los que hay. Creo que no es culpa de los profesores. Si están desmotivados es por algo. La falta de confianza de la sociedad a ellos. La falta de recursos, las clases saturadas que no dejan que consigamos lo que queremos. Hace que hasta el profesor más motivado, pueda llegar a estar harto, de los niños, de los padres y del sistema. No es solo la formación que es importante. Muchas veces una persona para hacer bien su trabajo, lo único que necesita es una palmadita en la espalda de vez en cuando. Apoyo por los demás y por supuesto por los padres. Nos encontramos que en Finlandia, la sociedad considera a los profesores como lo más importante. Ya que son los responsables de educar a sus niños y al futuro de su país. Y los requisitos para llegar a serlo, son mucho más exigentes. Y mucho más instructivos que lo que tenemos en España.

Como casi todo en este mundo, necesita hacer borrón y cuenta nueva. Pero, mientras sigamos hablando de las sumas tonterías que relacionamos con la educación como hemos mencionado antes. Nada cambiará. Dará lo mismo que tengan un examen a los 12 años o a los 14. O que puedan pasar de curso con más o menos asignaturas. Seguimos dejando de lado, el aprendizaje por experiencia y juego. El más fuerte de todos. Y el que mejor resultados nos da.

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